Kinderen ruimen niet op – wat te doen en hoe blijft u bij zinnen?

De rommel in de kinderkamer is een eeuwig onderwerp op ouderforums. Als een kind niet opruimt, heerst er chaos in huis. Hoe verandert u dat? Er is één juiste manier. Begrijp de kinderpsychologie en maak afspraken.

Een leven lang opruimen

Vaak beschermen ouders hun kind en betrekken ze het pas op een bepaalde leeftijd bij het opruimen. 'Het is nog te vroeg, het zal nog genoeg moeten werken.' Maar gewoontes en gedrag in huis worden al van kinds af aan gevormd. Leer uw kind geleidelijk aan om orde en netheid te bewaren. Als u op een dag een tiener een lijst met huishoudelijke taken geeft, zal dat een schok voor hem zijn. Hij is het niet gewend. 'Waarom? Waarom ik? Waarom vandaag?' Het is heel logisch dat hij barst van de vragen, verontwaardiging en de wens om alles terug te draaien.

Hoe eerder, hoe beter

Om de een of andere reden zijn veel ouders er trots op dat hun kind al op jonge leeftijd een tablet kan gebruiken. Maar als het zo'n ingewikkeld apparaat onder de knie heeft, waarom zou het dan geen stofdoek en het verzamelen van speelgoed in een mand kunnen leren?

• Op 3–4 jaar kan een kind het speelgoed opruimen dat het heeft verspreid.
• Op 5–6 jaar ruimen kinderen speelgoed op, stoffen ze af en geven ze de planten water.
• Op 7–8 jaar kan een kind de orde bewaren in de kast, op het bureau, zijn eigen bord afwassen en helpen met het dekken van de tafel.
• Op 9–10 jaar is een kind in staat om zijn eigen kamer te stofzuigen, boterhammen te maken voor alle gezinsleden en kleren te wassen in de wasmachine.
• Vanaf 11–12 jaar delen kinderen de huishoudelijke taken in gelijke mate met de ouders.

Wat is de zin ervan?

Kinderen begrijpen vaak niet waarom ze moeten opruimen. De meesten denken dat het een gril van de ouders is. Dit is vooral duidelijk bij tieners. Zij voelen zich prima in rommel en chaos en antwoorden op het verzoek om op te ruimen: 'Ik vind het prima zo. Als jij het nodig vindt, doe jij het maar.'

Uw taak is om uit te leggen wat het nut van opruimen is:

1. Netheid is nodig voor de gezondheid. Geef toe, niemand wordt graag ziek. En vuil en stof zijn de beste vrienden van microben. Bij een hoge concentratie ervan komen vaak luchtweginfecties, allergieën en huidziekten voor.
2. Orde helpt om beter te denken. Hoe minder rommel en wanorde in huis, hoe gemakkelijker het is om je te concentreren op je studie, plannen en doelen. Een schoon huis draagt bij aan het bereiken van successen.
3. Het is prettig. Op een schone bank zitten, aan een opgeruimde tafel, in een fris bed liggen, over een pas schoongemaakt vloer lopen – dat is voor iedereen prettig. Een schone kamer geeft rust en kalmte. In een vuile kamer daarentegen irriteert alles.
4. Orde handhaven is een teken van zelfstandigheid. Een volwassene moet zichzelf kunnen verzorgen. Dat is een bepaalde verantwoordelijkheid die je met waardigheid door het leven moet dragen.

Motivatie

Opruimen omdat 'het moet' is altijd saai. Zelfs een volwassene moet zichzelf af en toe motiveren voor een bepaalde taak. Hetzelfde gebeurt met kinderen. Het verschil is alleen dat het voor hen moeilijker is om zichzelf tot actie aan te zetten. Help hen daarbij.

Een leuk spel

Het hele leven is een spel. Zo denken kinderen tot een bepaalde leeftijd. Voor hen bestaan er leuke spellen en minder leuke. Wat denk je, tot welke categorie behoort opruimen? Precies, tot de saaie. Maar met een creatieve aanpak verandert de mening van kinderen:

• Sorteren op kleur. Vraag het kind eerst de rode, dan de gele en blauwe speelgoedjes te verzamelen. Of uit de stapel om de beurt auto's, poppen, dieren te kiezen.
• Politieagent. Speel politieagent, die voortvluchtige misdadigers moet vangen – een beer, een helikopter, een bal. Hoe meer overtreders hij vangt en op hun plek zet, hoe hoger hij wordt gepromoveerd (geef hem een badge met sterren).
• Wedstrijd. Als u 2 of meer kinderen heeft, organiseer dan een opruimwedstrijd op snelheid. Verdeel het werk in tweeën. Wie het snelste klaar is, krijgt een prijs. Bijvoorbeeld een favoriet gebakje.

Beloningen

Lof is ook voor een kitten prettig. U moet de inspanning van het kind erkennen, ook al heeft hij iets niet helemaal goed gedaan. Het is belangrijk dat hij voelt dat hij, al is het maar een klein succes, heeft bereikt. Successen inspireren en doen hem nog meer zijn best doen. Waardeer de bijdrage van het kind, moedig hem aan met lof en leuke verrassingen.

Maar als u het werk met een cadeautje beloont, vermijd dan de formulering 'ruim op, en dan krijg je...' U wilt het kind een plezier doen, omdat u blij bent met het voltooide werk. Beloningen mogen niet als betaling worden gezien. Gebruik ze niet te vaak. Prijs hem liever met woorden.

Technische aspecten

Voordat u het kind vraagt om zelf op te ruimen, moet u er eerst voor zorgen dat hij weet hoe het moet. Waar moeten de spullen worden opgeborgen? In welke richting moet de vloer worden geveegd? Hoe wordt het apparaat aangezet en hoe werkt het? Alle regels en nuances lijken alleen maar eenvoudig. Op een bepaald moment kan het kind problemen ondervinden, en dan is het niet verrassend dat hij weigert op te ruimen. Bijvoorbeeld, hij kan simpelweg het speelgoed niet in de la stoppen die overvol is.

• Begin met het goede voorbeeld. Kinderen doen alles na van volwassenen. U bent voor hen het eerste voorbeeld en een levende handleiding. Laat zien hoe en wat er moet gebeuren. Ruim samen met het kind het huis op totdat het de huishoudelijke taken 'automatisch' uitvoert.
• Een systeem voor opbergen. Elk ding moet zijn eigen plek hebben. Organiseer de opslag, gooi onnodige spullen weg, plaats extra laden of een ladekast. U kunt de lades labelen, zodat het kind niet in de war raakt.

Vragen of dwingen

En waar plaatst u de komma? Antwoord niet. Vaak beginnen alle ouders met verzoeken en eindigen ze met dwang en zelfs dreigementen. En als u op jonge leeftijd een kind nog kunt dwingen, dan zal een puber weerstand bieden tegen de dwang. Hij beschouwt zichzelf als een persoon die vrij over zijn eigen spullen en tijd kan beschikken. Met vermaningen en aanwijzingen bereikt u niet wat u wilt, maar lokt u alleen een conflict uit.

Stelt u zich voor dat u gedwongen wordt op te ruimen. Grof, in de context van 'u bent verplicht'. Zelfs als het kind zelf niet vies is van opruimen, zal het uit weerbarstigheid niet luisteren. Hier is een verstandige aanpak nodig:

• Een vaste routine in huis. Hoe eerder u die invoert, hoe beter. Spreek af op welke dagen er wordt schoongemaakt. Verdeel de taken. Houd u strikt aan de routine.
• Herinneringen. Die kunnen verschillend zijn. 'Wanneer ga je nu eindelijk opruimen?' – een dergelijke herinnering zal waarschijnlijk niet tot actie aanzetten. U kunt beter zeggen: 'De schriften op tafel hinderen je bij het werken.' Of: 'De vloer is zo vies dat je sokken meteen zwart worden.'

Vermeld de feiten rustig. Bij kinderen ontwikkelen de delen van de hersenen die verantwoordelijk zijn voor organisatie, oplettendheid en volgordelijkheid zich tot hun 18e à 19e jaar. Ze hebben hulp en zachte controle nodig. Geef aanwijzingen, stuur ze en bekritiseer ze zo min mogelijk.

Kortom, vanaf 3 tot 4 jaar is een kind in staat zijn eigen speelgoed op te ruimen. Gaandeweg krijgt het meer en meer taken. Maar de controle blijft bij de ouders tot het kind meerderjarig is. Het is uw taak om te herinneren, aan te moedigen en uit te leggen waarom u opruimt en hoe u dat correct doet. Verwacht niet dat alles in één dag verandert. Opruimen moet een gewoonte worden. Maak orde een paar keer per week en betrek het kind bij het huishouden. Geef niet op, zoek compromissen, onderhandel. Zoals men zegt: gestaag druppelen, holt de steen uit.